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"Stets die passende Antwort" 28.07.2005
  Schlagfertigkeit kann man lernen! Raus aud der Rechtfertigung und Position beziehen! Mehr zum Thema im Interview mit Sven Sander vom HH Abendlatt!
  Klartext: Sven Sander. Schlagfertigkeit kann man
lernen, meint der Cuxhavener Rhetorik-Trainer.

ABENDBLATT: Sind schlagfertige Menschen erfolgreicher?

SVEN SANDER: Wer seine Meinung besser verkaufen kann - und dazu gehört in jedem Fall, kommunikativ und schlagfertig zu sein - hat auch im Job mehr Erfolg.

ABENDBLATT: Wie definieren Sie Schlagfertigkeit?

SANDER: Das ist die Königsdisziplin der Kommunikation, die Fertigkeit, verschiedene Techniken der Kommunikation zu erkennen und situationsbezogen einzusetzen.Erstens: die Erwiderungsfertigkeit. Das ist die Reaktion auf Verbalattacken oder sogenannte Sitzungsquerschläger. Zweitens: Witzfertigkeit. Sie erreicht man etwa mit dem Stilmittel der Übertreibung, gut geeignet für den Smalltalk. Und drittens die
Diskussionsfertigkeit. Sie ist wichtig für Situationen, in denen ich meinen Standpunkt deutlich machen und überzeugen möchte.

ABENDBLATT: Kann man Schlagfertigkeit lernen?

SANDER: Sicher. Man muß dafür eine Art Grammatik der Schlagfertigkeit zur Verfügung haben. Sie funktioniert wie die Grammatik der Sprache: Wir sind in der Lage, sie intuitiv anzuwenden, oft ohne die dazugehörige Regel zu kennen. Niemand wird von heute auf morgen schlagfertig, nur weil er ein entsprechendes Seminar besucht hat. Aber dort lernt man die Grammatik und Werkzeuge, um das Unterbewußtsein seines Gegenübers zu erreichen und um Angriffe schnell zu analysieren. Anschließend muß man üben. Das kann man spielerisch tun, zum Beispiel im Bekanntenkreis, quasi als
Gesellschaftsspiel "Greif mich an". So lernt man, schnell zu beurteilen: Was ist das für ein Angriff? Trifft er zu? Ist er persönlich, sachlich oder nur neckisch?

ABENDBLATT: Was enthält die Grammatik der Schlagfertigkeit?

SANDER: In jedes Menschen Umfeld gibt es Situationen, mit denen er immer wieder konfrontiert wird. Dort kann man Standardantworten entwickeln. Eine Technik ist zum Beispiel die unerwartete Zustimmung. Sie eignet sich gut für persönliche Angriffe. Damit vermeidet man, sich in die echtfertigungsschiene zu bringen. Bestes Beispiel ist Klaus Wowereit: "Ich bin schwul, und das ist gut so." Er hat seine Grundhaltung klargemacht und gleichzeitig verdeutlicht, daß er die Werte und Normen anderer nicht annimmt. Er hat potentiellen Gegnern die Zielscheibe entzogen!

ABENDBLATT: Grammatik lernen - wirkt das wirklich?

SANDER: Ja, wenn man sich die Satzanfänge einprägt, "Was verstehen Sie unter . . ."oder "Wenn Sie unter xy verstehen, daß . . .", dann funktioniert das auch in der jeweiligen Situation. Andere Methode: Man legt sich Standardantworten auf wiederkehrende Bemerkungen zurecht. Etwa: "Du bist ja ganz schön unzuverlässig." - "Dann passen wir ja gut zusammen." Man darf sich am Anfang nur nicht zu viel vornehmen, genau wie beim Sport.

ABENDBLATT: Was wäre die passende Reaktion auf "Ach, schon wieder zu spät . . ."?

SANDER: "Ja, dafür bleibe ich heute abend länger." Oder man reagiert mit einer Gegenfrage: "Was verstehen Sie unter zu spät?" Nur eines sollte man nicht tun: eine Erklärung geben. "Der Bus war zu spät" - das glaubt sowieso keiner. Wir sind viel zu oft geneigt, uns zu rechtfertigen, wenn wir ungerechtfertigt angegriffen werden. Andere Vorwürfe kann man als Etikettenvorwürfe bezeichnen: "Sie sind ganz schön arrogant." Antwort: "Wenn Sie unter arrogant verstehen, daß ich selbstbewußt bin, haben Sie Recht." Und verstärken kann man seine Aussage, wenn man den Namen des Gegenübers anfügt, das klingt absolut souverän.

Interview: ANDREA PAWLIK
erschienen am 23. Juli 2005

Zur Person vom 23. Juli 2005 (Beruf & Erfolg)28.07.2005 http://www.abendblatt.de/daten/2005/07/23/462037.html?prx=1
   
   
   
Eingestellt von*:   Sven Sander
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